Ao longo da implantação de sua
figura no sistema escolar, o Supervisor desempenhou diferentes papeis. De
inicio, a função tinha o caráter centralizador da ideologia dominante, e de
certa forma, respondendo aos interesses econômicos da época, com a função de
promover as condições necessárias para implantar o controle do ensino. A figura
de supervisor foi sendo construída historicamente conforme a necessidade da
sociedade.
Hoje a função do supervisor se
mostra bem mais ampla e o profissional dessa área entende a verdadeira essência
desse termo. Em seu papel ele precisa saber planejar, coordenar, orientar,
dialogar, auxiliar, estudar, discutir as problemáticas presentes no dia-a-dia
e, ainda, buscar junto ao coletivo os temas para a formação dentro do interior
da escola, sem perder de vista, a política de educação, onde a escola está
inserida.
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