O Supervisor Educacional resolveu utilizar esta “charge” de Moa. Procurou investigar entre seus professores de Ensino Médio questões sobre os conteúdos, matérias de ensino e estratégias pedagógicas, por considerar ser fundamental garantir uma visão sintética dos conhecimentos que, atualmente, permitem caracterizar os processos de produção do saber, tendo como base duas perspectivas amplas: a social e a cognitiva. Estas perspectivas tornam-se relevantes e complementares, quando se pretende que o conhecimento relativo ao que é e o que significa seja útil na prática social e educativa.
Solange Pimentel Pereira     mat. 10212080141